Jour 4 … nous commençons à prendre nos marques et la machine fonctionne bien …
Nous sommes au regret de vous annoncer le départ de trois de nos camarades qui sont rentrées chez eux hier soir en raison de leur état de santé. Nous leur souhaitons un bon rétablissement. Le moment de leur départ était assez émouvant et ponctué d’un petit discours.
La trame de la journée reste la même : déjeuner – sport – diner – activités – goûter – souper – …
Il faudra déjà penser au rangement final. Les chambres doivent être vides et libérées pour ce vendredi à 08h15. Cela ne devrait pas poser trop de problèmes car les chambres sont assez bien rangées. Il faut dire qu’il y a pas mal de place.
Aujourd’hui, les sports proposés sont :
– escalade.
– athlétisme.
– tennis de table.
– trottinette.
– parcours de psychomotricité.
Malheureusement, nous devons constater des symptômes qui apparaissent chez certains élèves : maux de tête, maux de gorge, accompagnés de température selon les cas. Trois camarades supplémentaires quittent le groupe.
Cet après-midi, le programme se décline comme ceci …
1P et 2P vont au musée de la gravure.
Après avoir découvert les différents types de gravures dont celles de Picasso, les élèves ont réalisé de petits exercices avant de graver eux-mêmes leurs propres créations qu’ils vous montreront à leur retour. Un dessin a d’abord été créé sur une feuille de papier pour ensuite être reproduit sur un morceau de lino. Puis, ils ont creusé à l’aide d’outils appelés des gouges. Ensuite, ils ont étalé l’encre sur leur production. Enfin, ils ont retourné le lino sur une feuille de couleur et ont effectué la presse avec leur main. Quel travail !
3P et 4P font la visite de la ville.
Après avoir séparé le groupe en deux, nous avons suivi les deux dames qui nous ont guidés à travers la ville. Au milieu de tous les étudiants, il était parfois difficile d’être concentrés totalement mais certaines informations ont retenu toute notre attention. Pas de voiture dans les rues de Louvain-La-Neuve mais de nombreux piétons et des cyclistes dans cette ville dédiée aux études ainsi qu’aux sports. C’est sous le sol et en périphérie que se cachent les véhicules ou les trains. Lors de notre promenade, nous avons observé la maquette de la ville, de nombreuses écoles (maternelles, primaires ou supérieures), le lac autour duquel les étudiants se rassemblent et de nombreux magasins ou commerces de proximité. L’art est également présent, dans les deux principaux musées, sur les murs de la ville sous forme de tags plus ou moins jolis ou sous forme de peintures. L’ancienne ferme a été transformée en une grande salle de concerts et d’autres plus petites salles réservées aux répétitions.
5P et 6P visitent le musée de Tintin.
Tintin est un personnage de fiction belge créé par le dessinateur Hergé dans la série de bandes dessinées, Les Aventures de Tintin, dont il est le personnage principal. Il apparaît pour la première fois dans le supplément jeunesse Le Petit Vingtième du journal Le Vingtième Siècle, avec les aventures de Tintin au Pays des Soviets en 1929. Il est considéré comme le « descendant » de Totor, chef scout créé par Hergé en 1929 pour la revue Le Boy-Scout belge.
Le musée offre un magnifique aperçu de l’œuvre d’Hergé et plus particulièrement les Aventures de Tintin.
Pour la dernière fois, le petit magasin ouvre ses portes. Les uns font leurs provisions, les autres se lavent. Les 4P-5P-6P préparent leurs bagages car ce soir, ils vont à la piscine.
C’est aussi l’heure des interviews et impressions du jour …
Mathieu de 1P : J’ai aimé l’activité au musée L. Le matin, le jeu du chat et de la souris était cool.
Lorena de 2P : J’ai bien aimé la gravure au musée L. La trottinette était trop géniale.
Martin de 3P : J’ai adoré la course à pied. A midi, le diner était très bon. C’était du vol-au-vent avec des pommes duchesse et des légumes.
Anissa de 4P : J’ai bien aimé l’escalade et la visite de la ville. J’ai appris plein de choses.
Estéban de 5P : Le mur d’escalade était terrible. J’ai adoré l’activité.
Cloé de 6P : J’aimais bien cette journée parce qu’on a été au musée Hergé. J’ai aussi adoré faire de l’escalade.
Les classes de sports 2022 se terminent … Une semaine lumineuse, sportive, culturelle, divertissante, plaisante. Il était temps que nous reprenions une vie normale riche en libertés. Les enfants vous raconteront bien davantage que le contenu de cette page. Ils vous partageront leur vécu, leurs anecdotes, leurs souvenirs.
C’est l’heure du rangement. Nous ne ferons pas de photo pour ce paragraphe … nous espérons que vous comprendrez …
Il nous sera difficile d’alimenter le site internet ce vendredi.
Nous prévoyons le retour à Polleur aux environs de 15h45.
Merci de bien libérer la place et faciliter le passage des cars.
Clairement …, la nuit fut meilleure. La fatigue accumulée a plongé les élèves dans un profond sommeil réparateur dont certains ont eu du mal à en sortir.
Le soleil se lève sur le centre adeps.
Le déjeuner se passe à merveille. En 10 minutes, tous les élèves sont servis puis prêts pour le sport dès 09 heures.
Les sports du matin sont variés :
Athlétisme sur la piste indoor.
Jeux d’orientation dans le complexe sportif.
Kin-ball.
Cirque.
Trottinette.
Jeux interactifs.
DBL.
Une petite explication s’impose pour ce dernier sport : Le DBL Ball est un sport d’équipe mixte québécois qui se joue avec deux équipes de cinq joueurs. Il est également possible de jouer par équipes de 3 ou 6. L’acronyme du DBL Ball signifie dribbler, botter, lancer. Ce sport pour tous améliore l’agilité ainsi que l’endurance. LeDBL Ball se pratique tant dans les écoles que comme loisir, par des enfants ou des adultes de tout âge. Amusant et original, le DBL Ball est un sport nouveau qui donne du plaisir aux petits et aux grands. Il allie habilement foot, basket, handball et repose sur de l’endurance et de la rapidité.
Voilà le DBL Ball
Ce centre dispose aussi d’un espace interactif que les enfants ont vraiment apprécié. Les enfants interagissent avec un mur animé par un projecteur. Ce jeu propose une multitude d’activités qui visent la psychomotricité et la coordination.
WOUAOUW ! Quel ambiance en plus !
Les autres sports en images …
Au menu de ce midi, il y a soupe, poisson pané, pommes de terre, carottes cuites ainsi qu’une variété de légumes cuits ou frais. Ensuite, une crêpe que certaines classes ont mangée sur le trajet qui les mène vers leurs activités de l’après-midi.
Surtout, il faut bien boire. Les organismes ont besoin d’être hydratés.
Après-midi, c’est le moment des visites …
1P-2P découvrent Louvain-La-Neuve :
Deux guides embarquent les groupes à 13h45 pour une visite de la ville au départ de la Place de l’Université. Les élèves ont appris que Louvain-La-Neuve est une ville bâtie sur une plate-forme où seuls les piétons peuvent circuler. Les voitures ainsi que les trains roulent sous la ville. Le lac a été construit par l’homme. Comme la ville a déjà 50 ans, des travaux de restauration sont en cours.
3P-4P visitent le Musée Hergé.
Le Musée Hergé, à Louvain-La-Neuve, présente le fabuleux parcours du créateur des Aventures de Tintin. Les Aventures de Tintin est une série de bandes dessinées, mondialement connue, créée à partir de 1929 par le dessinateur et scénariste belge Hergé, de son vrai nom Georges Remi (1907-1983). La série est composée de 24 albums, du premier album Tintin au Pays des Soviets en 1930 jusqu’au dernier, Tintin et l’Alph-Art (album inachevé).
Envie de tester vos connaissances ? Suivez le lien …
Au cours de plusieurs activités, les enfants ont été plongés au cœur des périodes historiques : de la préhistoire à l’époque contemporaine. Chaque explication était ponctuée d’une situation ludique.
Ils ont ensuite voyagé à travers les divers continents en visitant le musée : des activités créatives, des défis de connaissance, …
C’était chouette !
Voici à nouveau quelques témoignages recueillis au terme des activités :
Julia de 1P : J’ai bien aimé l’athlétisme parce que j’ai sauté des haies.
Tom de 2P : J’ai surtout bien apprécié les jeux olympiques parce que je pouvais sauter dans le sable et courir.
Solène de 3P : J’ai adoré la trottinette car il y avait plein de parcours différents.
Ethan de 4P : La salle interactive était géniale parce qu’il fallait lancer des balles contre un mur.
Hannah de 5P : J’ai bien aimé de faire des jeux interactifs parce que c’était de la rapidité.
Guillaume de 6P : J’ai adoré le DBL parce que c’est un jeu avec des ballons.
A 17h00, c’est l’ouverture du petit magasin. Les classes défilent les unes après les autres et les élèves font ainsi leurs provisions. C’est également un moment plus libre en attendant le repas de ce soir.
Après le repas (au menu : pain – viande pita – légumes divers – fruit), place au programme du soir qui est adapté à l’état de fatigue des enfants. Soit soirée cinéma, soit soirée jeux, soit soirée … dodo.
Bonne soirée et bonne nuit ! Une autre journée nous attend !
C’est avec les yeux encore remplis de sommeil que les élèves se réveillent à 07h30. Enfin, pas tous. Certains étaient déjà réveillés bien avant … Globalement …, la nuit s’est bien passée.
A 08h15, c’est l’heure du déjeuner. Sucré pour les uns, salé pour les autres, … Il y en a pour tous les goûts. C’est le premier déjeuner que nous vivons là-bas, et donc, il va falloir un peu s’adapter pour la suite. Assurer le service pour 102 élèves en 45 minutes, n’est pas évident.
Néanmoins, la journée débute sereinement. Le soleil est toujours avec nous. Voici ce que la météo nous prévoit pour la journée et le reste de la semaine.
Parapluie vendredi après-midi ?
Le programme de la journée est alimenté par du sportif le matin, du culturel l’après-midi. Les organismes sont soumis à rude épreuve.
Les sept groupes sont donc partis aux environs de 09 heures pour découvrir et vivre les sports du jour :
– athlétisme
– badminton
– trottinette
– tennis de table
– kin-ball
Comme vous le voyez, la salle d’athlétisme indoor est tout simplement magnifique.
Et le programme de l’après-midi est très chouette aussi :
1P-2P visitent le musée Hergé.
Tintin, Milou, ses amis et ennemis, à travers le monde et le temps. Tout est magnifiquement représenté au musée Hergé. Nous avons été impressionnés par l’architecture du musée. A l’intérieur, nous avions l’impression d’être dans une bande dessinée : la structure, les passerelles et les couleurs, … tout y était. Dans le musée, il y avait aussi une tour tapissée de toutes les aventures de Tintin traduites dans toutes les langues.
3P-4P découvrent des ateliers de gravure.
Les enfants ont d’abord été répartis en deux groupes. Le premier a visité le musée sur le thème de la gravure, le second en a réalisé une. Ensuite, les groupes ont été échangés. Chaque enfant repartira avec sa propre réalisation.
5P-6P font un jeu de ville.
Répartis en quatre groupes de 8 ou 9 élèves, les 5P et 6P ont découvert la cité universitaire sous toutes ses coutures. Il s’agissait d’un « rallye-photos » riche de plus de 20 questions qui nécessitent une bonne dose d’orientation et d’observation durant ce périple de plusieurs kilomètres. C’était aussi l’occasion de découvrir les festivités de Louvain-La-Neuve. Et c’est assez festif … !
Voici quelques témoignages recueillis au terme des activités :
Jonah de 1P : J’ai apprécié le hockey parce que je n’en avais jamais pratiqué. Et le repas (poulet – compote – purée) car c’était bon.
Salomé de 2P : J’aimais bien l’escalade mais j’ai eu un peu le vertige. Et j’ai apprécié le hockey parce que je me suis bien amusée.
Tristan de 3P : J’ai bien aimé l’escalade parce que j’aime bien grimper.
Camille de 4P : J’ai bien apprécié l’atelier de gravure parce que j’aime bien sculpter.
Noam de 5P : J’aimais bien la visite de la ville car j’aime découvrir d’autres lieux.
Emeline de 6P : J’aimais bien le badminton parce que j’apprécie les jeux de raquettes.
Sans aucun doute, les enfants ont des choses à raconter.
Juste avant le repas, les grands prennent leur douche pendant que les moyens et les petits écrivent.
En 2018, à Neufchâteau, les activités étaient orientées vers l’histoire avec la visite du War Museum de Bastogne et vers la nature et les sciences avec le parc animalier de la Ferme du Monceau à Juseret mais aussi vers … l’espace avec la visite de l’Euro Space Center de Redu.
En 2019, à Chiny, les activités étaient également orientées vers l’histoire avec notamment la visite du château de Bouillon et la fabuleuse abbaye d’Orval.
Cette année, avec la gravure et la bande dessinée, nous orientons nos activités vers l’art.
Voilà donc au fil des ans, des activités qui se veulent aussi diversifiées qu’attrayantes.
L’intensité de la journée se marque sur le visage des enfants, des adultes aussi d’ailleurs. Il est temps de se reposer pour aborder la troisième journée du séjour.
Après deux années de disette, les primaires de Polleur vont ENFIN en classes de sports. Un pari un peu dingue !? Sûrement, car nous partons pour cinq jours, quatre nuits, avec trois classes qui ne sont jamais allées en classes de dépaysement. Mais ça fait tellement plaisir.
Les cars sont là, les bagages aussi, les élèves trépignent d’impatience. Le soleil brille au milieu d’un ciel tout bleu. C’est déjà un très bon signe !
On n’a pas toujours connu un si beau temps, hein ?!
Il est 08h30, la machine se met en route. Les parents forment une haie d’honneur pour les élèves : direction Louvain-La-Neuve, cité estudiantine, cité de sport et de plaisir retrouvé pour nous. Une découverte pour les uns, des souvenirs réactivés pour les autres qui ont déjà vécu pareil moment.
Notre chemin est tracé …
Le trajet se déroule sans encombre, il dure 1 heure 30. On a déjà connu plus long. Les bagages sortent des cars, c’est le moment de se rassembler et de découvrir les chambres. Les petits sont perdus. Normal. Les grands sont débordés. Normal aussi. C’est un peu la pagaille, mais on gère.
La valse des valises …
Monsieur Pungur et le responsable du centre accueillent les élèves dans le hall. C’est déjà l’heure des premières recommandations. L’emménagement se déroule sans trop de soucis. Les deuxième et troisième étages seront occupés. Les filles et les garçons sont séparés.
A midi, les élèves découvrent le réfectoire. Là encore, les grands sont mis à contribution. Les filleuls ont besoin de repères. Il y a même un buffet rempli de légumes ! Joana fête son anniversaire. Elle a 8 ans aujourd’hui et reçoit un gâteau rien que pour elle avec toutes nos félicitations.
L’après-midi, ce sera sport pour tout le monde. Le centre adeps de Louvain-La-Neuve dispose d’une des plus belles infrastructures en Fédération Wallonie-Bruxelles. Et ça se voit !
Les sports qui sont au programme de cet après-midi :
– un circuit découverte multisport,
– de la trottinette,
– des jeux d’opposition dans un dojo,
– du base-ball.
A 17h00, le programme prévoit un temps libre. C’est l’occasion de se reposer un peu car la journée n’est pas vraiment terminée. C’est aussi l’occasion de s’approvisionner au petit magasin. Cette année, le rayon des collations est varié : eau plate ou aromatisée, carottes, pommes, mandarines, madeleines, gaufres, spéculoos.
A 18h00, les élèves s’installent à nouveau au réfectoire. Comme à midi, chaque table a désigné un « chef ». C’est lui qui gère les plats, le rangement, le nettoyage. Au menu : pâtes carbonara.
A 19h30, le programme varie en fonction des classes :
de la natation pour les 1P-2P-3P.
des activités d’écriture pour les 4P-5P-6P.
C’est la fête dans le bassin !Les 6P en plein travail d’écriture.Les 4P et 5P déjà en pyjama écrivent à maman et papa.
Les élèves sont fatigués après cette longue journée. Direction dodo … Les enseignants évaluent le comportement, la participation et l’ordre des chambres. Globalement, on peut dire que tout se passe bien.
