Une course conviviale au cœur du village … et avec les applaudissements d’un large public. L’an passé, vous étiez plus de 200 joggeurs à l’occasion de cette course !

A vos agendas …

Acte 2 – l’école primaire

Acte 1 – l’école maternelle

Réservations à partir du 09 janvier …

Avec les chants des élèves dès 15h15 !

Et voici les clips enregistrés …

Joyeuses Fêtes !!!

C’est le dernier jour …

Tout le monde s’agite dans tous les sens car il faut libérer les chambres pour 10 heures.

Au terme du déjeuner, c’est au tour de Dominique de recevoir les félicitations de tous. C’est son anniversaire !!!

La matinée voit les 3P-4P-5P-6P découvrir la pêche aux crabes. Certains groupes en ont attrapé trois ! Pendant ce temps-là, les 1P-2P se promènent sur l’estacade.

Le trajet en car s’annonce long. Très long même ! Bouchons, travaux, arrêt pipi.

Le retour à Polleur est attendu, malheureusement avec un peu de retard.

Avant de partir, nous écrivons dans le sable que nous sommes passés par là. La marée se chargera de l’effacer mais la mémoire des participants conservera de bons souvenirs de notre passage à Nieuport.

A bientôt !

Dès le lever du jour, nous voyons un ciel chargé de nuages gris. En prime, il pleut.

Une fois, le déjeuner terminé, tout le monde s’active …

Les grands se préparent pour la visite du Westfront Museum. Le trajet se fait en tram jusqu’à l’arrêt Nieuwpoort Stad et le reste à pied. Pour cela, les élèves traversent l’Yser.

Chacun reçoit un carnet de bord. Ce carnet accompagne la visite du musée. Il met en scène une petite fille, en vacances à Nieuport avec ses parents et qui visite l’exposition sur la première guerre mondiale au lieu de jouer sur la plage. Sa déception se transforme vite en joie à la vue des lieux visités. Le musée offre un aperçu didactique de la bataille de l’Yser. Les élèves adorent et écoutent attentivement les explications qui leur sont données. Madame Dorjo revêt son costume de guide. Tous sont attentifs et cherchent assidument les réponses aux questions du carnet. Un espace multimédia, des documents authentiques, des écrans, des jeux interactifs sur les écluses, … et la montée des 108 marches qui mènent au sommet du Mardasson. De cette hauteur, les élèves peuvent voir la configuration réelle de l’embouchure de l’Yser.

De Namur à Nieuport, en passant par Bruxelles, Gand, Courtrai et Bruges, le Roi-Chevalier Albert I est représenté à cheval, sous la forme d’une statue équestre classique en bronze. Cette série de statues équestres d’Albert I entre Namur et Nieuport marque la progression de l’invasion allemande en 1914, qui a été stoppée devant Nieuport. Cet arrêt a pu être réalisé grâce à la puissance de l’eau de mer et les manœuvres mûrement réfléchies des écluses. Après l’inondation, l’eau a cependant condamné Nieuport à devenir la première ville de la ligne de front occidentale et donc à subir une destruction impitoyable. Aujourd’hui, le monument est un endroit serein dans un vaste paysage, cerné d’eau de toutes parts.

Le retour à pied est marqué par un ciel dégagé. Cela tombe bien car l’aller était très … humide.

Au même moment, les camarades de l’école maternelle sont à Chlorophylle. C’est un parc didactique situé à Manhay. Le Parc Chlorophylle, c’est un parc forestier récréatif, pédagogique et artistique de 9 hectares au cœur de la forêt ardennaise, entre la Baraque de Fraiture et la vallée de l’Ourthe. Un sentier pédagogique de 2 kilomètres, une belle passerelle dans la cime des arbres ainsi que des plaines de jeux thématisées permettent de découvrir la forêt tout en s’amusant.

Bonnet, écharpe et manteau de pluie sont de rigueur. L’hiver approche.

Grâce au numérique, nous vous partageons nos photos et publions par la même occasion la journée des petits. Tout se passe bien pour eux même si la météo est un peu maussade.

Les 1P-2P-3P restent d’abord calmement à l’hôtel et travaillent dans leur carnet. Dans le local mis à leur disposition, ils font de la peinture et composent une œuvre sur le thème de la mer. Différentes techniques sont utilisées avec des aquarelles, du sel, de la colle, … Un pari ambitieux d’oser cela ici …

Comme le ciel se dégage, les élèves peuvent ensuite se promener en fin de matinée et prendre un peu l’air frais.

A midi, le menu proposé semble plaire : pommes de terre, petits pois et steak haché.

Après une matinée un peu chargée et intensive en termes d’apprentissages, les grands ont un peu de temps libre et profitent pour parcourir le carnet des classes de mer, lire et … ranger les chambres des premières. Afin d’éviter tout risque de crise cardiaque, nous ne publierons aucune photo sur ce sujet … 

Les 1P-2P-3P se dirigent vers la ferme de Lens Polder. Elle est située à 3 kilomètres, à proximité des écluses. C’est une visite intéressante avec de beaux spécimens comme de gros lapins, des oies, des moutons, des chèvres, … Par groupes de 4 ou 5, les enfants ont effectué un parcours leur permettant d’observer huit espèces différentes. Comme le Westfront de ce matin, la ferme pédagogique apporte son lot d’apprentissages et de savoirs. Oui, ces sont bien des classes de mer qui ont un petit goût de vacances. Les enfants sont fiers de dire qu’ils sont à l’hôtel et mangent dans un restaurant.

Le soleil a bousculé les nuages et il apporte toute la chaleur nécessaire à cette fin de journée. Hormis la pluie de ce matin, la météo est très douce et agréable.

Ce soir, il faut déjà ranger un maximum de bagages, rassembler tous les objets et vêtements éparpillés car les chambres doivent être libérées pour 10 heures demain. Une fois de plus, les grands accompagnent les petits dans cette expédition. Chacun fera de son mieux pour que les valises soient complètes … mais … nous n’avons pas le contrôle sur tout.

Ces classes de mer touchent à leur fin. Plus que quelques heures à profiter de l’air marin. Ces sont les premières pour les uns, les dernières pour les autres. Les aidés d’aujourd’hui deviendront les aidants pour les futurs camarades. Ce système de tutorat montre beaucoup d’avantages.

En tant qu’organisateurs, nous espérons qu’elles ont procuré un maximum de plaisir et d’épanouissement. Il y en aura eu en tout cas ce soir car c’est … soirée Disco. Les anciens s’en souviennent. Une ambiance de feu, des cris assourdissants dans une salle trempée de sueur … Si, si, … il faut le vivre pour le croire.

Le retour au calme s’impose avant d’aller au lit et profiter de la dernière nuit à Nieuport. Demain s’annonce périlleux. Rangement, déjeuner, pêche aux crabes, … bagages, …

Le départ est prévu vers 13h30. L’arrivée à Polleur dépend de beaucoup de paramètres tels que la durée de l’arrêt pipi, travaux, bouchons, … Nous espérons vers 18h00.

Madame Sandra sera avertie lorsque nous sortirons de l’autoroute.

ATTENTION – RAPPEL !!! Aucun véhicule stationné dans le kiss and ride et l’accès à la place Sainte-Sévère. Il faut laisser de la place aux cars.

A demain …

PS : Nous tenterons de vous donner des nouvelles dans le courant de la journée. Ce sera un peu compliqué car nous donnons évidemment priorité à l’encadrement des enfants.

Le compte-rendu de la veille se clôturait par une note un peu mitigée. Nous espérons que cette nouvelle journée sera pleinement profitable. Tout le monde en sortira gagnant …

Nous sommes maintenant à la moitié du séjour. Le temps file …

Mardi soir, madame Xhrouet nous a rejoints. Elle est venue expressément pour ces mercredi et jeudi. Merci madame de faire un tel déplacement et venir encadrer nos jeunes élèves !

Ces classes de sport ou de mer constituent un moment exceptionnel pour tous ses acteurs. Récemment encore, des anciens nous faisaient part de leur nostalgie des moments vécus, ici à Nieuport.

Les grands ont une journée un peu plus tranquille. Durant la matinée, ils alterneront écriture et travaux dans le carnet des classes de mer. Chacun écrit une carte et nous en profitons pour écrire à différentes personnes, comme nous le faisons chaque année. Après ces moments d’écriture et d’exploitation du carnet, les élèves font une petite promenade sur la digue et profitent du beau ciel bleu.

C’est au tour des 1P-2P-3P de se rendre à la réserve naturelle. Comme les grands la veille, nos trois classes prennent le tram. Une première pour beaucoup ! Cela fera à nouveau de nouvelles expériences. A cette occasion, nous testons l’équilibre et la gravité. Finalement assis ou accroupis, c’est plus sécurisant. La visite se révèle très intéressante mais peut-être un peu compliquée pour les premières. Deux groupes verticaux sont formés avec Alain et Anne qui dispensent tout leur savoir sur les oiseaux, la faune et la flore de la réserve naturelle. Les élèves et enseignants sont interpellés par la pollution laissée par les marées ainsi que par le nombre d’animaux morts et retrouvés au bord de l’eau. Même cette vision n’est pas très agréable, cela nous a permis d’observer – sans les toucher – des oiseaux, des lapins et un gros crabe.

A midi, c’est spaghetti ! Les enfants semblent contents et apprécient car ils se servent abondamment.

Après-midi, les 1P-2P-3P se rendent à la piscine. Les trajets se déroulent à nouveau en tram même si la piscine n’est pas très loin. La piscine de Nieuport est conviviale et permet à tous nos petits nageurs, quel que soit leur niveau, de pouvoir s’épanouir et s’amuser durant une heure et trente minutes. Il y a deux petites pataugeoires, c’est vraiment l’idéal. Madame Xhrouet est là en renfort et ça tombe bien car il faut du monde pour encadrer valablement les élèves de première année qui ont bien besoin d’aide. De l’aide, mamy Youp en apporte beaucoup avec Dominique qui a rejoint notre effectif. En plus, il y a Chloé, la stagiaire de madame Bailly qui commence son stage un peu plus tôt que prévu. Sans oublier, madame Stéphanie qui est toujours disponible. Pour compléter le staff qui accompagne les petits baigneurs, madame Drouguet et monsieur Ledain sont toujours présents.

Les grands sont quant à eux divisés en trois groupes : pendant que deux groupes jouent sur la plage (aujourd’hui, c’est mercredi …), le troisième bénéficie des cuistax. Madame Dorjo et Madame Biermans surveillent la plage pendant que monsieur Pungur gère les cuistax. Attention aux accidents … Ouf, pas de blessé, ni d’excès de vitesse, ni de retrait de permis.

Juste avant le repas du soir, Jean et Estéban ouvrent le petit magasin. Le couloir est bondé. On se croirait dans la file d’attente d’une attraction phare à Euro Disney ou à la caisse d’un supermarché la veille de Noël. Le bazar … Pour patienter, monsieur Pungur diffuse les dernières nouveautés musicales. Ambiance …

Chacun commence sérieusement à ressentir une certaine fatigue. C’est la raison pour laquelle, une fois le repas du soir terminé, les plus petits vont directement au lit. Les grands suivent …

A demain et bonne nuit !

La journée débute avec les yeux remplis de sommeil. La nuit a été très bonne pour tous les élèves. Nous soulignons que la literie est confortable.

Nous n’allons pas vous mentir en écrivant que personne n’a pleuré et que personne n’a eu un coup de blues hier soir. Il s’agit d’une expérience nouvelle pour beaucoup et il faut bien avouer que c’est précisément par des expériences comme celles-ci que les enfants vont gagner en autonomie.

Le déjeuner est bien apprécié : sucré ou salé … chacun choisit selon ses préférences.

L’activité du matin est assez simple : plage pour tout le monde. Attention qu’il ne s’agit pas d’un concours de châteaux de sable … non, non. Quatre guides viennent à notre rencontre et embarquent les élèves vers la plage pour leur apprendre plein de choses, principalement sur les mollusques et les crustacés. Ils nous parlent aussi des planctons qui sont soit des algues, soit des animaux. Cela peut sembler compliqué mais de la façon dont les guides les expliquent, ces notions deviennent assez simples. Les guides parlent aussi des marées et miment avec les élèves la position de la lune, de la terre et du soleil. L’activité se déroule sur l’estran. C’est la portion du littoral recouverte par les marées hautes et découvertes par les marées basses.

Le principe de la chaine alimentaire est aussi largement abordé : le plancton est mangé par le mollusque. Le mollusque est mangé par le crustacé. Le crustacé est mangé par le thon. Et enfin le thon est mangé par … l’homme. L’homme …, un sacré prédateur car il mange aussi les crustacés et les mollusques. La problématique de la pollution des plages et des mers est aussi abordée car il est important de sensibiliser les élèves aux conséquences désastreuses.

13h00 : il est l’heure de reprendre des forces. Direction le restaurant.

Cet après-midi, les 4P-5P-6P se rendent à la réserve naturelle. Le trajet est un peu long alors il faut prendre le tram. Une sacrée expédition ! A la réserve, nous retrouvons Anne. On la connaît bien car elle nous a déjà servi de guide en 2017. Anne, c’est une valeur sûre. On l’a encore vu ce matin. Elle connaît Nieuport et sa nature comme sa poche. La réserve naturelle se situe de l’autre côté du chenal, sur la rive droite. Elle abrite de nombreux oiseaux mais aussi des moutons et des lapins. Les élèves découvrent que la vase sert de garde-manger pour les oiseaux du littoral, et même les oiseaux migrateurs qui prennent cette réserve comme escale avant de se rendre en Finlande pour créer leur nid. Les enfants ont écouté le bruit que font les animaux cachés dans la vase. Un phoque est même venu saluer les élèves.

Pendant ce temps-là, les 1P-2P-3P ont une activité de classe dans les locaux de l’hôtel. C’est le temps de l’écriture. Chacun écrit une carte. Les élèves de la première année, eux, se contentent de dicter leurs idées. Madame Bailly ou une autre personne se charge de les aider à formuler leurs phrases qui sont ensuite écrites. Un moment de temps libre est aussi accordé : des jeux sur la plage avec un large soleil sur un fond de ciel bleu. En plus, et c’est génial, chacun a eu droit à 30 minutes de cuistax.

Ce soir, c’est au tour de mamy Youp de recevoir un gâteau. Et oui, c’est son anniversaire. Telle une chorale dans une cathédrale, la troupe pollinoise entonne la traditionnelle chanson dans le restaurant de l’hôtel, sous le regard ému de la fêtée du jour. Joyeux anniversaire Youp !!!

Le soir, le programme se présente indifféremment … Les 1P-2P-3P vont au lit … Impossible de programmer autre chose. Les plus grands n’ont pas beaucoup plus d’énergie. Ils reçoivent un programme calme dans leur chambre.

Il est temps de dormir. Les corps et les esprits sont à la fois excités et fatigués. Dans certaines situations … pas simple à gérer …

A demain !