Nous sommes très heureux de vous écrire que la nuit s’est très bien passée. Les élèves se sont couchés rapidement hier et le réveil fut même compliqué pour certains. Nous avons repoussé au maximum l’heure du lever.

Le soleil se lève sur la Gaume et offre de magnifiques couleurs rougeâtres. Il fait froid ce matin … Il faudra bien s’habiller.

A 7h30, tout le monde est debout et est prêt pour le déjeuner. Nous nous réunissons dans le réfectoire et monsieur Pungur annonce le programme de la journée.

Nous veillons au tri … L’équipe de la cuisine nous a félicité pour notre respect des lieux et de la nourriture. Les déchets alimentaires sont pesés et finalement, nous gaspillons assez peu.

Les 1P, 2P et 3P restent au centre pour des activités sportives diverses : jeux de balles et jeux de raquettes ainsi qu’une course d’orientation. Les quatre groupes s’en vont avec leurs moniteurs. Le rythme sportif est soutenu. Certains élèves sont vraiment fatigués. Nous veillons à ce qu’ils se reposent lorsque c’est possible.

Les 4P, 5P et 6P se préparent pour visiter l’Abbaye d’Orval. Les lieux inspirent le calme. Les élèves l’ont vite compris. On entend le ruissellement de l’eau et le chant des oiseaux. Nos deux guides nous attendent et nous accueillent. Ce sont deux anciennes enseignantes passionnées par le site. Elles nous emmènent dans l’Abbaye et nous font découvrir les lieux : la fontaine Mathilde et sa légende, les ruines de la première Abbaye avec sa nef, son transept et son cœur, le cloitre, les caves, la salle Jaccard, le jardin médicinal enfin le musée. Ce dernier propose de courtes vidéos thématiques ainsi qu’une animation par videomapping de l’histoire de l’Abbaye. Nous n’avons pas vu les moines. Il paraît qu’il n’en reste que sept.

Parmi toutes les caractéristiques et curiosités que nous avons découvertes, l’acoustique de la salle Jaccard a retenu toute notre attention. Dans cette salle voûtée, le son se propage d’une façon vraiment curieuse … Demandez à vos enfants …

Mais au fait … d’où vient l’appellation Orval ?

Vers 1076, la veuve Mathilde, ayant par mégarde laissé tomber son anneau nuptial dans la fontaine de cette vallée, se mit à supplier Dieu et aussitôt une truite apparut à la surface de l’eau, portant en sa gueule le précieux anneau. Mathilde s’écria alors : Vraiment, c’est ici un Val d’or !, et elle décida par reconnaissance de fonder un monastère en ce lieu béni.

Toute la visite est très intéressante !

Nous sommes de retour au centre adeps à 12h00. Les petits sont déjà à table. Dans les assiettes : chou-fleur à la crème et au fromage, steak haché et pomme de terre en chemise. Nous remercions vraiment l’équipe de la cuisine car c’est vraiment très bon.

Les visites sont terminées pour les plus grands. Cet après-midi, c’est au tour des 1P, 2P et 3P de se rendre à Orval. Les guides s’adaptent à l’âge des enfants et le font très bien. Le sujet n’est pas simple : raconter l’histoire d’un lieu vieux de 1000 ans et toutes les péripéties qui l’accompagnent à des enfants de 6 à 9 ans. Demain, ils se rendront au château de Bouillon.

Cet après-midi, les 6P pratiquent le tir à l’arc, jouent à des jeux de raquettes et font de l’acrogym. Les 4P et 5P font une course d’orientation.

A 16h00, tous les élèves se rassemblent à nouveau dans le réfectoire pour le goûter.

Certains élèves préfèrent ne pas participer aux activités sportives complémentaires car ils se sentent trop fatigués. Il y en a même qui ont dormi à la place …

Les grands ont un moment de classe juste après le goûter. Ils se retrouvent pour écrire des cartes. Madame Halin et monsieur Denooz gèrent les 4P et 5P tandis que madame Dorjo corrige les cartes de ses grands. En une heure, les cartes sont écrites.

Le menu de ce soir est composé de pâtes, saucisses et fromage râpé. C’est très bon.

C’est au tour des 1P, 2P et 3P d’avoir leur soirée cinéma. Ils regardent le monde de Dory. Nous essayons vraiment que chacun s’amuse et garde de bons souvenirs de ces classes de sport. Et il n’y a pas que le sport … il y a aussi tous ces moments entre amis en toute complicité.

Cette troisième journée se termine de la meilleure manière. Chacun est invité à prendre des forces pour le lendemain. Jeudi est souvent synonyme de journée éprouvante … Nous vous en dirons davantage demain.

Belle nuit !

Mardi 18 février 2025

Les enfants se sont couchés assez tôt hier. Le froid, la fatigue, … et la bonne tartiflette.

Comme nous pouvions nous y attendre, le réveil fut matinal. Très matinal. Trop matinal pour certaines chambres. Madame Drouguet a en effet dû intervenir face à des élèves qui ont décidé de déménager le mobilier de leur chambre. Mauvaise idée …

Le programme de cette journée est très varié et dépend des classes. Les 1P, 2P, 3P restent toute la journée au centre et font du sport. Les 4P, 5P, 6P partent à la découverte du château de Bouillon.

Le château fort de Bouillon, c’est l’attraction incontournable en Ardenne et en Belgique ! Dressée sur trois pitons rocheux depuis plus de 1000 ans, la forteresse veille sur la ville de Bouillon et sur la Semois.

A 09h00, le bus est là, prêt à nous conduire à Bouillon. Le trajet dure près de 45 minutes et nous pénétrons dans cette ville qui semble très touristique. Le bus se gare le long de la Semois et nous nous dirigeons vers nos deux lieux de découverte :

• « Musée Ducal »

Le Musée Ducal nous invite à découvrir la passionnante réalité historique de l’ancien Duché de Bouillon et du Moyen Âge au XXIe siècle. Il abrite des maquettes du château, des armes d’époque, des peintures, de la ferronnerie, …

• « Bouillon Medieval Experience »

C’est une toute nouvelle attraction immersive qui nous ramène au XIème siècle grâce aux dernières technologies audiovisuelles et qui fait revivre devant nous la grande épopée des croisades. Nous marchons dans les pas d’un chevalier et de son écuyer en route pour Jérusalem et apprenons au fil de leur parcours toutes les facettes de ce Moyen Âge méconnu et captivant.

Ce magnifique parcours interactif nous plonge véritablement dans le cœur du Moyen Âge, à l’époque des croisades. Les élèves traversent différentes salles et chacune expose avec une grande précision les différentes facettes des croisades.

A midi, nous nous rendons tous au parking du château pour y prendre notre pique-nique. Chacun a emporté son sandwich dans son sac. Un petit moment de détente relativement libre avant de reprendre nos activités de l’après-midi. Il est 13h30, voici nos deux guides qui arrivent. Nous les reconnaissons grâce à leur costume d’époque, une grande épée et la célèbre croix des Croisés. Deux groupes se forment à nouveau et les deux guides nous emmènent pour un voyage à travers les couloirs, escaliers, salles de garde, chemins de ronde, donjon, … Le château de Bouillon est magnifiquement bien conservé. Les guides nous racontent des anecdotes et nous font découvrir la vie au Moyen Âge. Ils sont passionnants et leurs histoires le sont tout autant. Le château est un véritable congélateur !! Qu’est-ce qu’il y fait froid !!! Et le vent ! Il nous glace le sang.

La visite se termine à 15h00 car le bus est là pour nous reconduire au centre adeps.

Et les petits ? Qu’ont-ils fait ?

Petit changement de programme pour les petits vu le temps glacial de ce matin, ils sont donc restés la matinée en salle. Répartis en deux groupes, ils ont pu réaliser des activités de cirque ainsi que différents parcours de course très variés. Les enfants ont jonglé avec différents matériels. Pendant ce temps, les 3P ont réalisé une course d’orientation dans le centre. Après-midi, les plus jeunes ont pu profiter du soleil à l’extérieur, en réalisant la course d’orientation que les 3P avaient réalisée le matin dans le centre, alors que ceux-ci participaient à un trail dans les bois ponctué par des jeux au bord de la Semois : grimper aux arbres et y tenir le plus longtemps possible sans poser pied à terre, rechercher trois pommes de pin pour les lancer sur une cible (une souche morte), lancer des cailloux dans l’eau, porter des troncs d’arbres à plusieurs et des jeux de coopération dans la prairie à notre retour au centre.

Nous nous retrouvons tous à 16h00 pour la collation. Un délicieux gâteau aux abricots avec du jus de pommes.

La fatigue est bien présente pour beaucoup. Des enfants ont préféré ne pas pratiquer de sport ce soir tellement ils sont fatigués. Et nous respectons le rythme de chacun. Il est inutile de vouloir en faire trop.

Le repas du soir est très bon également. Du riz avec du poisson.

Les plus petits vont à la douche et les plus grands ont droit à une soirée cinéma. Le robot sauvage est projeté dans la salle de jeux. Après l’histoire du Moyen Âge et le sport, un peu de détente … Madame Xhrouet qui est venue nous rejoindre à partir de ce soir raconte une histoire dans la chambre des 3P.

Dans l’ensemble, nous estimons que tout se passe bien. Les moniteurs, les guides et nous les enseignants sommes assez contents de ce début de semaine. Notre résumé se veut être complet, dès lors nous regrettons d’écrire que nous avons puni certains élèves pour des écarts de comportement. Nous espérons que la réflexion les amènera à plus de respect envers les règles et les autres. Ainsi se vit la vie en communauté et ça fait partie des apprentissages.

Bonne nuit et à demain pour d’autres histoires …

Lundi 17 février 2025

Deux semaines seulement après le cabaret, l’école est déjà en ébullition même s’il fait encore assez froid ce matin. C’est le grand départ des classes primaires vers Chiny : notre destination de 2025. Comme chaque année, les élèves se rendent en classes de dépaysement. C’est toujours un moment fort attendu.  Les deux cars arrivent et les 110 élèves trépignent d’impatience à l’idée de vivre des moments de plaisir. C’est d’ailleurs le terme utilisé par monsieur Pungur pour introduire l’événement à tous les élèves dans la cour de récréation.

A 09h00 les cars démarrent sous le regard des parents. On y voit de l’émerveillement mais aussi parfois de la tristesse. Ce sont les premières classes de dépaysement pour certains mais aussi les dernières pour d’autres.

Mamy Youp et Dominique sont là pour nous accompagner. Un grand merci à elles pour leur disponibilité. Madame Xhrouet nous rejoindra demain soir et nous avons quelques pensées pour madame Biermans qui suit aussi nos aventures à distance.

A 10h45 et sous un large ciel bleu, les élèves arrivent à Chiny. Le déchargement s’effectue rapidement et les bagages sont tous répartis sur la petite place, derrière le centre.

Jérôme, le directeur du centre nous accueille avec le sourire. Il se souvient bien de nous et de notre dernière visite en 2019. Cette année-là, nos plus anciens étaient toujours en troisième maternelle. Jérôme nous donne toutes les instructions utiles sur le centre et les règles de vie en communauté. Ensuite, monsieur Pungur ajoute quelques recommandations et annonce la composition des chambres. C’est toujours un moment fort attendu …

C’est parti pour une heure d’emménagement. Les plus petits galèrent avec tous les draps. Heureusement, les grands aident un peu.

A midi, les 6P accompagnent les 1P dans le réfectoire. Au menu, des pâtes aux légumes et un bol de crudités. Les enfants mangent de bon cœur. Le dessert est une banane.

A 13h45, tous les enfants sont rassemblés pour connaître les groupes des activités. Chaque groupe adopte le nom d’un animal : les moineaux, les pies, les aigles, les buses pour les plus petits et les renards, les faons, les biches et les cerfs pour les plus grands.

Le programme sportif de cet après-midi est le suivant :

• course d’orientation,
• jeux d’opposition,
• jeux de découvertes,
• et une balade pour les 1P, 2P, 3P.

Les moniteurs sont sympathiques et accueillants. Ils sont ravis de nous accueillir.

De retour à 16h00, les élèves apprécient leur collation et certains montrent déjà des signes de fatigue.

La particularité du centre adeps de Chiny est qu’il offre des activités sportives complémentaires le soir. Soit avant, soit après le souper. Les infrastructures sportives sont très chouettes et les lieux sont calmes.

A 17h00, pendant que les petits font à nouveau du sport, les grands reçoivent leur livre et s’occupent avec leur farde de séjour. Ils restent donc pendant une heure dans leur chambre pour ces moments de détente.

Le repas du soir est aussi fort attendu. Tous rassemblés dans le même réfectoire, les élèves défilent table par table au buffet. Une caractéristique de ce centre est qu’il propose beaucoup de légumes. Et c’est tant mieux. Le repas de ce soir était tout simplement succulent ! Une tartiflette au fromage … d’Orval. Le cuisinier a été félicité !

Au terme du repas, Noémie et Yzée sont très fières de proposer les délicieuses et traditionnelles gaufres confectionnées par leur mamy. Merci beaucoup ! Elles sont très bonnes.

Les activités du soir sont courtes car beaucoup d’enfants sont déjà bien fatigués. Il reste encore quelques lits à peaufiner. Et puis il est important aussi de se laver avant d’aller se coucher. Le centre dispose aussi de locaux pour le divertissement avec notamment des jeux en bois, des jeux de société, des fauteuils, un écran géant, …

La première journée se termine déjà. Par expérience, c’est souvent la plus compliquée … mais nous ne doutons pas que tout ira bien.

Madame Bailly propose un petit retour au calme avec la lecture d’une histoire. Ensuite, les 3P lisent des bandes dessinées quelques instants avant d’aller au lit à leur tour.

Bonne nuit !

Les préparatifs sont en cours … Bloquez la date ! Samedi 01 février 2025. Toutes les explications sont ci-dessous. Soyez les bienvenus !

Le Comité des Parents est heureux de vous inviter. Au plaisir de vous y rencontrer …

Avec, dès 15h30, les chants de Noël des élèves !!!

Tous les élèves ont brillamment réussi leur CEB. Ce mardi 02 juillet, ils l’ont reçu de la façon la plus officielle. Félicitations à eux et bonne route dans le secondaire.

Hmmm … Ça sent la fin … Le résumé du jour est très court.

Une agitation certaine anime les chambres et les couloirs dès 06h45. C’est l’heure du rangement ! La literie au bout du couloir, un sac à dos prêt pour le sport, les valises complètes et fermées ensuite descendues dans notre local de réunion, … Hop, hop, hop ! Les consignes relèvent de l’armée, mais nous n’avons pas le choix.

Et c’est là que nous retrouvons différents objets à replacer évidemment dans la valise la moins accessible, sinon ce ne serait pas marrant. Ce sont des classes de sport ! Ouf, tout est descendu et les chambres sont vides. Par contre, nous ne pouvons garantir l’état du contenu des valises … nous avons fait tout ce que nous avons pu …

Le déjeuner est lui aussi rapidement consommé car les moniteurs sont là. Les enfants se dirigent vers une ultime séance de sport de 09h00 à 12h00.

A 12h00, avant le repas, Madame Halin à la manœuvre, nous proposons aux élèves une ultime activité … Une grande chasse aux œufs de Pâques dans la cour du centre adeps. Comme si les élèves n’avaient pas déjà assez couru, les voilà en train de cavaler dans tous les sens … comme des petits lapins dans un clapier à la recherche d’œufs en chocolat.

Au terme du repas, nous prononçons le discours final de cette édition. L’occasion de revenir sur différents moments de la semaine mais aussi mettre à l’honneur les fêtés de la semaine. Flora (5P), Adam (2P), Clément et Charlie (1P) pour leur anniversaire.

Notre départ est prévu aux environs de 14h00. La durée du trajet dépend surtout des conditions routières. Le tunnel de Cointe et surtout … la traversée de Theux si nous revenons par la E25.

Notre retour à Polleur est prévu aux environs de 16h00. Il est absolument primordial que les parents ne se garent pas dans le « kiss and ride », ainsi qu’en face de la salle des Fêtes. Les deux cars devront manœuvrer et se frayer un passage pour nous déposer de façon sécurisée. Merci de respecter cette note et de faire passer le message à celles et ceux susceptibles de se rendre à l’école à ce moment-là.

Merci aux parents de nous avoir confié vos enfants durant la semaine. Merci aux enseignants et accompagnateurs pour leur disponibilité à toute heure du jour et de la nuit. Merci aussi au personnel du centre adeps pour son accueil et la qualité des services.

Les classes de sport 2025 sont déjà bloquées et les enfants s’en réjouissent déjà !

Passez un bon week-end !

Votre rédacteur,

M. Pungur

Aujourd’hui, c’est plutôt le battement de la pluie sur les fenêtres de toit qui nous réveille. La météo est maussade et les températures ont chuté. Un vilain vent froid nous rappelle que l’hiver n’est pas si loin derrière nous. Les mines des enfants sont encore endormies à 07h15, heure du réveil. Va falloir s’habiller …

Au moment de sortir vers le réfectoire pour y déjeuner, un petit rayon de soleil se glisse entre les nuages gris. Ça y est, la journée peut commencer.

Céréales, choco à tartiner, confiture, miel, sirop de Liège, fromage frais, … fruits divers. Il n’y a que l’embarras du choix avec du pain gris ou du pain blanc. Il y en a même qui prennent du café. Le personnel de cuisine est très sympathique et disponible. Madame Dorjo coupe et sert le pain que les 2P ont confectionné hier.

Cette semaine pousse les enfants à se montrer autonomes. Les premières années arrivent désormais à gérer leur plateau aussi bien lors du service que lors des déplacements vers les tables. Aucun accident de plateau actuellement … C’est trop rare que pour ne pas être souligné !

Une autre bonne nouvelle est que nous pouvons écrire que tout le monde est en bonne santé. Pas de malade, pas de blessé, … que des élèves souriants et motivés !

Le discours de ce matin annonce à tous les Petit Poucet de la cantine qu’il va falloir rassembler les slips, chaussettes, chemisettes, … semés par ci et par là car ce soir les chambres devront être rangées pour faciliter le départ. Profitons néanmoins des derniers instants !

Les sept groupes de sport sont rassemblés dans la cour et les moniteurs sont prêts.

Les enseignants accompagnent les élèves dans différentes disciplines. Visiblement Monsieur Ledain expérimente une prise de catch avec Madame Halin … Heu … On se calme … Tout le monde doit rentrer vivant.

Les infrastructures sportives sont vraiment complètes et fonctionnelles. Les enfants apprécient particulièrement le tir à l’arc et l’escalade. Deux sports que nous ne pratiquons jamais à l’école.

Le programme de cet après-midi dépend des classes :

Les petits qui ont déjà beaucoup voyagé au début de la semaine restent dans les classes avec leur titulaire. C’est le moment de l’exploitation du carnet des classes de sport. Mesdames Bailly et Drouguet ainsi que Mamy Youp encadrent les élèves. Merci à Mamy Youp de nous accompagner. Cela nous fait réellement plaisir de recevoir son précieux coup de main. Des jeux divers complètent l’après-midi.

Les moyens se réjouissent d’aller au Bois du Cazier. Ils vont enfin découvrir ce qu’ils apprennent sur papier depuis plusieurs semaines. Messieurs Ledain et Pungur les accompagnent. Madame Stéphanie, qui est toujours aussi disponible pour les élèves et Madame Xhrouet qui est gentiment venue nous rejoindre mardi soir, se réjouissent de découvrir le site minier également. La visite se révèle exceptionnelle et réserve bien plus de trésors que ce que nous imaginions. Un bâtiment complet est dédié à la métallurgie et à la révolution industrielle. La voilà l’explication du Pays Noir dont nous vous parlions au début du séjour. Charleroi, bordé par la Sambre et le canal Bruxelles-Charleroi est au cœur d’une région où l’industrie lourde (sidérurgie, charbonnage, chimie) s’est développée au XIXème siècle, sur les gisements de charbon et de fer. Les guides sont unanimes lorsqu’ils nous remercient pour la bonne participation des élèves ? Ça fait plaisir !

Les grands, eux, sont attendus au musée Kaleidi – La passion des maths et du numérique. Mesdames Biermans, Halin et Dorjo encadrent les grands. Un petit trajet en bus et ils y sont. Là-bas, ils découvrent que les mathématiques prennent vie au-delà des murs de la classe, dans un cadre détendu et ludique. Ces activités sont conçues pour stimuler la curiosité et encourager la créativité et renforcer les compétences mathématiques de manière amusante et interactive. Qu’il s’agisse d’ateliers pratiques, de jeux éducatifs ou de défis stimulants, chaque expérience est une opportunité pour les jeunes esprits de s’épanouir et de découvrir les merveilles des maths sous un nouveau jour. Les enseignants repartent avec des jeux qui exerceront la mémoire de nos petits élèves …

Ce soir, les élèves ont la possibilité de regarder la suite du film ou de jouer et lire dans les classes. Le programme est léger et reposant.

Le rangement est toujours un moment redouté. Notre rôle est de faire passer des consignes simples et claires afin que chacun sache comment il doit s’y prendre pour ranger sa chambre et sa valise. Il faut parfois répéter les consignes plusieurs fois. Restons calmes …

Les élèves entament donc leur dernière nuit au centre Adeps de Loverval. Les classes de sport touchent à leur fin. Bien qu’il reste encore un jour, nous pouvons tirer le bilan provisoire très positif de 0 malade, 0 victime, 0 perdu, 103 contents !

Bien sûr qu’il y a eu des moments plus compliqués avec un peu de larmes, un peu de chagrin, un peu de dispute, … Mais rien d’alarmant. Juste que nous sommes jeudi et que le jeudi, c’est le jour le plus délicat. Fatigue, fin de séjour ? Nous retiendrons avant tout le positif de cette aventure marquante de leur cursus scolaire au sein de l’école de Polleur. Les « anciens » que nous croisons se rappellent ce qu’ils ont vécu. Que ce soit Chiny, Louvain-la-Neuve, Froidchapelle, Neufchâteau, Bütgenbach, Nieuport ou Loverval, chaque site a procuré son lot de bons souvenirs !

Bonne nuit les parents et à demain !

Nous sommes heureux de pouvoir écrire que tous les élèves sont guéris : les insomnies contagieuses ont fait place à un sommeil réparateur. Il est 07h00 et le couloir respire le calme. Il va peut-être falloir un treuil pour extraire certains de leur lit. Il était important que les enfants se reposent car la journée d’hier était éprouvante.

Le déjeuner permet de prendre des forces. Le discours matinal a mis en avant tous les bons moments de la veille.

Les activités sportives de ce matin sont très variées. Les moniteurs attendent les élèves dans la cour centrale et c’est parti pour trois heures de découvertes.

• Escalade (j’espère que tu es attaché …)
• Activités rythmiques (compte dans ta tête …)
• Trampoline (reste bien sur la toile …)
• Jeux d’opposition (cool hein, ce n’est qu’un jeu …)
• Mini-hockey (ceci n’est pas une batte de base-ball …)
• Tennis de table (cela se joue avec les pieds en dehors de la table …)
• Hockey sur gazon (le jardinier a bien tondu la pelouse …)
• Tir à l’arc (je préfère que tu vises la cible …)
• Tchoukball (elles sont bizarres ces plumes derrière la balle …)

Nous avons choisi des sports que les élèves n’ont pas spécialement l’habitude de pratiquer.

Le repas de ce midi est fort attendu. Des brochettes de volaille et du riz ainsi que quelques légumes. Le tout est bien équilibré !

Une des satisfactions de cette semaine réside dans le fait que les enfants goûtent et finissent par apprécier des aliments qu’ils rechignent à manger habituellement. Le buffet est toujours complété par de la salade, des carottes râpées, des tomates, des concombres et du chou blanc.

Cet après-midi, les élèves de 1P et 2P se rendent à pied au Centre de Culture Scientifique de Parentville. Ce Centre est géré par l’ULB.

Les élèves y vivent des activités diversifiées :

• Matatalab (2P) – Grâce à un sympathique petit robot, les élèves découvrent les bases de la programmation et ce, sans ordinateur ni tablette, uniquement avec des plaquettes et un plateau de jeu ! En se familiarisant avec les différentes commandes, ils apprennent à diriger le petit robot dans un labyrinthe et réalisent différents petits défis qui leur sont lancés. Ils découvrent progressivement les concepts de base de la programmation, comme la séquence ou la boucle et peuvent même lui faire réaliser des dessins. Une première approche intuitive et ludique pour aborder la logique du codage !
• Faire du pain (2P) – Fabriquer du pain, bien plus qu’une recette de cuisine ! En réalisant et en comparant différentes recettes, les élèves découvrent le rôle de chaque ingrédient et plus particulièrement celui de la levure qu’ils observent au microscope.
• Empreintes (1P) – Un vol au laboratoire ! La classe arrivera-t-elle à découvrir le coupable en utilisant les méthodes des experts scientifiques : portrait-robot, relevé et reconnaissance d’empreintes digitales au binoculaire.
• Chercheurs d’étoiles (1P) – Et si on partait à la découverte des étoiles ? Mais au fait, c’est quoi une étoile ? C’est loin ? Et pourquoi brille-t-elle ? Traçons, imaginons, découvrons des constellations et glissons-nous sous le planétarium où 7000 étoiles nous attendent …

Au même moment, les autres élèves restent au centre adeps. Ce sont des activités en classe qui rappellent notamment la visite de la veille au Bois du Cazier. Quelle visite ! Nous revenons sur celle-ci tant les élèves ont apprécié. Tout comme nous avons apprécié qu’ils aient autant retenu de l’approche qu’ils ont eue en classe en guise de préparation de la visite. Vivement que le degré moyen y aille à son tour.

Le carnet des classes de sport est exploité. L’activité se veut tranquille, chacun avance à son rythme. A la pause, la cour s’anime. Il faut bien prendre l’air et profiter de la récréation d’un mercredi après-midi.

Le petit magasin est ouvert ! Noé-Line et Flora sont au poste. Les élèves défilent et y prennent leur collation pour le reste de la journée.

Depuis le matin, beaucoup s’interrogent sur ce qui est prévu le soir. Les plus anciens se souviennent qu’une soirée Disco est organisée à la moitié du séjour. C’est un moment très attendu pour certain.e.s. !

Les tubes du moment sont balancés les uns après les autres. Les décibels envahissent la salle, les rayons de lumière s’agitent sur les murs et les enfants sautent dans tous les sens comme des puces endiablées. Dommage qu’une photo ne rende pas le son de la soirée … Ambiance assurée !

La soirée se termine un peu plus tôt pour les petits. Ils vont se brosser les dents et se doucher (un bien nécessaire après l’effort et la transpiration). La condensation dégouline sur les fenêtres … on va aérer un peu. Il est maintenant temps de plonger dans son lit et fermer les yeux.

Les grands ont droit à quelques chansons supplémentaires et puis c’est à leur tour de quitter la salle et passer à la douche.

Le bal est terminé. Le dernier pour les 6P à l’école de Polleur …

Bonne nuit !

A très vite pour la suite des aventures …

On ne s’y attendait pas vraiment et pourtant … Une maladie a touché une bonne partie des enfants ce matin, avant même le lever du soleil. Dès 05h00, les premiers symptômes apparaissent chez certains élèves. Très rapidement une aile entière est concernée et dès 06h15, tous les élèves sont atteints. Cela se traduit par des cris, une agitation certaine et une folle envie de faire pipi. Cette maladie contagieuse s’est donc répandue comme une traînée de poudre. C’est le réveil anticipé non programmé ! 

Le rassemblement dans la cour, avant le déjeuner, permet dès lors un petit recadrage nécessaire. C’est le remède que nous avons choisi. Le repos est primordial ; la semaine risque de devenir compliquée sans des moments de récupération indispensable. Ils nous l’ont promis, demain c’est « grasse mat’ » jusqu’à au moins 07h00.

Le déjeuner fournit toute l’énergie utile pour les activités du jour. Le buffet est bien garni. A nouveau, les grands assurent le service et l’intendance des plus petits. Tout se passe bien. Les élèves retournent dans leur chambre afin de se brosser les dents. C’est le moment qui a été choisi par le centre adeps pour réaliser une alerte incendie. Vite, vite, … en rang, direction le point de rassemblement. La bonne nouvelle c’est qu’il ne manque personne ! Dès 09h00, les sept groupes se dirigent vers le point de ralliement et les moniteurs présentent les sports de la matinée :

• Jeux de raquettes,
• Tir à l’arc,
• Escalade,
• Step,
• Tchoukball,
• Jeux de balle,
• Course d’orientation.

Les moniteurs du centre adeps soulignent le bon esprit de nos élèves, leur saine combativité et le fair-play. Ça fait plaisir de l’entendre tout comme ça fait plaisir de l’écrire. Bravo les champions !

Pendant ce temps-là, les enseignants font quelques photos et préparent le reste de la journée car, cet après-midi, les élèves ont des activités bien diverses …

Ce midi, la priorité est donnée aux degrés inférieur et supérieur car le bus les charge à 13h00 pour la sortie prévue.

• Les 3P et 4P ont un atelier de « Circomédie ». Cela se déroule dans le centre, dans un local qui nous a été spécialement consacré. Voici une petite explication. Deux animatrices, spécialistes des exercices de cirque, dispensent une animation au moyen de toute leur panoplie d’accessoires comme des foulards, des massues, des bâtons de fleur, des cerceaux, des assiettes, diabolos, … Les élèves adorent. De l’équilibre, des mouvements souples et précis, de la concentration … voilà autant d’ingrédients que de sollicitations à travers cette activité. Celle-ci a été qualifiée de « géniale » par les enfants.

• Au même moment, les 1P-2P ainsi que 5P-6P visitent le Bois du Cazier : un lieu qui a déjà été largement exploité en classe. Et pour cause ! C’est un des principaux lieux d’intérêt du Hainaut. Voici le résumé qui a été proposé aux élèves en amont de notre visite …

La conscience d’une mémoire

Le 8 août 1956, un malentendu doublé d’une imprudence vont faire dégénérer un simple problème technique en véritable tragédie : 262 victimes, près de 200 veuves et plus de 400 orphelins, 12 nations plongées dans le deuil et une région traumatisée, ainsi que 13 rescapés marqués à vie.

Tel est le bilan humain de la catastrophe minière du Bois du Cazier dont les enseignements et les leçons restent aujourd’hui plus que jamais d’actualité : immigration et intégration, sécurité au travail, solidarité.

Des guides sont là pour recevoir et accompagner les élèves dans cette visite qui, nous l’espérons, sera mémorable. Des explications de la catastrophe aux conséquences directes et indirectes. La visite se veut didactique et empreinte d’histoire.

Un exemplaire du fameux chariot à l’origine de la catastrophe avec au-dessus les médailles qui représentent les 262 victimes.

Sans aucun doute, les élèves quittent ces lieux chargés d’histoire avec une représentation plus fine et plus réelle de cette catastrophe qui a marqué les esprits tant elle fut dramatique.

Le petit magasin est géré cette année par Romy et Marius … Volontaires et disponibles, ils ont accueilli les clients avec le sourire. Pendant ce temps-là, les élèves poursuivent leurs travaux d’écriture dans les classes et les petits passent à la douche. Une vraie fourmilière !

Il est certain qu’une journée comme celle-ci creuse l’estomac. Et c’est avec un appétit d’ogres affamés que les élèves se dirigent vers le réfectoire sans se douter de ce qui les attend ce soir.

Nous avons invité une conteuse. A la foi bonne fée et sorcière, elle emmène les enfants dans son univers tantôt magique, tantôt sombre, tantôt féérique. Une alternance d’ambiances créée au rythme de ses mots et de son expression. Petites bougies allumées, pyjamas enfilés, atmosphère feutrée, les enfants sont bercés durant près d’une heure. D’abord les petits, ensuite les grands.

C’est l’heure du dodo ! En route pour le chemin des songes … les lits accueillent les enfants épuisés mais ravis pour une nuit plus longue que la précédente.

Bonne nuit les amis !